张砷镓
349 篇原创文章
孩子哭闹不停时，家长该怎么办？
2026年国庆假期，我陪一零在儿童医院住院。半夜间醒来，听到一个孩子在撕心裂肺地哭，许久不见停歇。看看表，已经是半夜两点钟了。 走到护士站询问，得知这孩子是昨晚因为骨折住的院。白天在病房哭的孩子其实不少，但大多是小孩子，所以我也没有特别留意。但护士说这个娃是大娃，止疼药已经用上了，但还是从白天到晚上哭个不停。 我走到传……
学编程，还是学AI？——对话魏智渊老师
2026年8月31日晚，我和魏智渊老师在视频号连麦，聊了一个几乎所有家长都绕不开的话题： AI 时代，孩子还有没有必要学编程？ 魏智渊 ：老魏的咖啡馆主理人，南明教育及全人之美课程联合创始人。著有《苏霍姆林斯基教育学》《教师阅读地图》《高手教师》《高手父母》《高手校长》《儿童读写三十讲》等书。 本文是当晚对话的整理稿（……
从零到一，伴你同行
我是张砷镓，深加教育创始人，一名资深程序员转业的编程老师，自2016年开始探索编程教育至今，曾在南明教育旗下多所学校执教多年。 如果想了解我的编程生涯，可参看这篇文章：《我的编程之路》 缘起 2016年，我结束了七年的北漂生活，离开熟悉的互联网圈，在陪伴孩子之余，开始探索编程教育。 在经过半年的准备后，我写了一篇《为什……
共读《偶然、反讽与团结》小记（上）
南明的假日共读，之前因为和网课冲突，总是没有机会参加。今年排课时特意错开了时间，终于得以前往。自《存在与时间》和《林中路》之后，已经有多年没有参加干老师领导的共读了，很是兴奋。 本次共读的书，是理查德罗蒂的《偶然、反讽与团结》。 拿到书匆匆翻阅了前两章，心中便冒出无数问号： 这TM是给人读的书么？ 读这玩意到底有啥用？……
怎么给孩子解释是什么自由？
2025年11月6日晚，南明新学道学校第十一期少年演说家顺利结束。 本期少年演说家的班级演讲，我在六年级做点评嘉宾，在点评完孩子们的演讲后，我跟孩子们分享了自己关于自由的理解。之后我觉得讲的这些内容，对其他班级的孩子们，乃至成人也是有一定参考价值的，因此在做了一番整理和补充之后，撰此一文以概之。 什么是自由？ 首先，既……
